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兰州十一中校长督导周活动安排

更新时间:2013-10-31 17:33 作者:admin 点击数:次
一、督导的目的和意义
??? 为进一步强化教育教学工作,深化精细化管理,切实解决教育教学管理中存在的问题,努力争创“兰州市教学常规管理先进单位”。学校将开展校长督导周活动,以此推动学校教育教学质量的有效提升。
二、督导的内容及方式
???? 深入班级,了解学情,督导班主任做好班级的日常教育工作;深入课堂,了解教情,督导任课教师做好日常教学工作;深入教研组,了解教研组的基本情况,督导教研组做好日常教育教学工作;深入年级组,了解年级组的基本情况,督导年级组做好学生德育工作。
1.对班级督导
主要内容:
⑴班主任日常工作情况:包括计划制定、落实情况;班风、学风状况;家校信息沟通情况;关爱双困生情况;班级文化建设情况等。
⑵任课教师教学情况:包括教学常规工作;课堂教学能力;与学生互动、沟通情况;对学困生的关注情况等。
⑶学生学习情况:包括学习态度及效果;心理健康状况;综合素质发展状况等。
主要方式:
采取与学生座谈,与家长座谈,听课,与教师个别谈话,走访、查看资料等多种方式。
2.对教研组督导
主要内容:包括计划制定、开展情况;教研教学相长情况,诸如备课组集体备课情况、组内教师相互听课情况、教学反思心得体会、教研课题开展情况,教研组建议及教师在岗情况等。
主要方式:
深入各教研组,采取与教师座谈,听课,个别谈话,查看资料等多种方式。
3.对年级组督导
主要内容:包括计划制定、开展情况;督促并指导班主任开展德育工作情况;关注本年级学生思想、学习和生活情况;关注本年级教师、工作和生活情况;协助班主任做好“双困生”工作情况等。
主要方式:深入年级组,采取与教师和学生座谈,个别谈话,查看资料等多种方式。
三、督导的要求及效果
??? 通过开展校长督导周活动,能更有效地深入基层,掌握学校发展的第一手资料,不断改善干群、家校关系,营造和谐发展的氛围;能更有效地促进教育教学管理水平和质量的提升,提高学生学习的积极性、主动性,不断完善教师队伍的综合素质。校长督导周活动以校长为组长分为四个督导小组分周深入到班级中开展督导(详见安排表),每个督导小组围绕督导的主要内容,结合所督导班级的具体情况安排出一周的详细计划。
??? 为此校长督导周工作一定要坚持活动的连续性和实效性,期中考试前进行阶段性总结,每个督导小组写出总结报告,并由组长进行专题发言;期中考试后再结合所督导班级的考试成绩,由校长在教职工大会上进行工作反馈;力争在年内对学校每一个班级督导一次,在督导过程中对涉及教研组、年级组以及各处室工作中存在的问题,及时采取应对措施并加以解决。
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校长督导周活动领导小组
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